Estudio de pérdidas auditivas en empleados de la empresa de confecciones Ebenezer expuestos a ruido en diversas áreas dentro de sus escenarios laborales.

Roldán Arboleda, Brahian Daniel | 2018

El siguiente trabajo se realizó con el interés de identificar las características audiológicas de cada empleado, en este caso de la empresa de confecciones Ebenezer, de acuerdo al proceso experimental se evidencia que no se han realizado programas de monitoreo y seguimientos periódicos que eviten riesgos en la salud auditiva. De acuerdo a los hallazgos obtenidos en el estudio surge la necesidad de concientizar al personal tanto administrativo como operativo sobre la necesidad de establecer pautas que permitan disminuir riesgos de presentar posibles alteraciones auditivas. Otra de las razones relevantes que impulsó a realizar el estudio fue observar que las personas o empleados que desarrollan actividades en el ámbito de las confecciones se encuentran en un estado de vulnerabilidad ya que en algunas ocasiones no cuentan con un contrato de vinculación que incluya prestaciones sociales o A.R.L (Administradora de Riesgos profesionales), por ende no existen organizaciones encargadas de realizar dicho seguimiento.

Estado auditivo de músicos con más de 10 años de experiencia, pertenecientes a las orquestas sinfónicas de la ciudad de Medellín

Arias Gil, Sara Manuela | 2018

Según García Salinero “la investigación descriptiva mediante sus fases busca identificar la población de estudio, definir la muestra, objetivos del mismo, y la enfermedad o fenómeno en estudiada”. En este tipo de investigación es importante resaltar que sirven como actualización sobre los cambios producidos en el patrón de una enfermedad o fenómeno de salud ya conocido, permiten generar hipótesis como base para la realización de estudios analíticos o experimentales, son el punto de partida de cualquier trabajo epidemiológico. Por esto su continuación lógica son los estudios analíticos. Este estudio es descriptivo, longitudinal ya que describe las condiciones auditivas de los músicos de las Orquestas Sinfónicas de Medellín, logrando identificar los factores de riesgo a los cuales están expuestos los profesionales de la música, de las Orquestas Sinfónicas de Medellín con más de 10 años de experiencia.

Características de la pérdida auditiva en soldados del batallón de infantería N° 32 general Pedro Justo Berrio Medellín

Morales Hernández, Liseth Yurany | 2018

Se realiza una visita al Batallón de Infantería N° 32 General Pedro Justo Berrio, en el cual se da a conocer la propuesta del proyecto al Mayor Rubén Darío Rodríguez, quien da la respuesta de viabilidad al proyecto en un lapso de dos días, de esta manera se programa una segunda visita con el fin de realizar la evaluación a nivel cualitativo y cuantitativo a los prestadores de servicio militar. Se realiza la construcción de un Pre test y anamnesis sobre los antecedentes otológicos y personales para obtener la población con mayor vulnerabilidad de la capacidad auditiva como objeto de estudio. Se da inicio con la otoscopia para detección de anomalías, posterior a esto se realiza prueba de audiometría tonal y los resultados que arroja dicha prueba son plasmados en el formato de audiometría.

Caracterización de las habilidades comunicativas de los adultos mayores del hogar casa de acogida San Pedro Bautista, orden de hermanos franciscanos, según el grado de pérdida auditiva

Blandón Guerra, Tatiana Milena | 2018

Estado auditivo de 25 estudiantes del grado 11 del colegio Calasanz de Medellín, expuestos al ruido recreativo por el uso de auriculares de inserción

Lindo Arboleda, Sebastián | 2018

Inicialmente se hizo una visita al colegio Calasanz de Medellín en la cual se dio a conocer el proyecto y su importancia tanto para los jóvenes como para el colegio y se expuso el objetivo principal de este que era Determinar la incidencia del uso de auriculares de inserción, en el estado auditivo de los 25 estudiantes. Posteriormente, se realizó primero una retroalimentación y luego en varios momentos la audiometría tonal. Dichos resultados fueron diagnosticados para la adecuada interpretación de resultados, utilizando la tabla de calificación según Jerger y finalmente se hace un proceso de retroalimentación en el colegio en donde se explica que se encontró y cuáles pueden ser las posibles soluciones a estas dificultades. Las principales afecciones en los jóvenes que usan los auriculares de inserción son la falta de atención, la falta de una socialización, la falta de una concentración y esto es debido al tiempo y la intensidad con los que usan los dispositivos.

Diseño de un plan de intervención para la identificación y control de los factores de riesgo auditivas en los trabajadores de la empresa maderas y montaje S.A.S

Sierra Ramírez, Laurent Dayana | 2018

El presente estudio tiene como finalidad diseñar de un plan de intervención para la identificación y control de los factores de riesgo auditivos en los trabajadores de la empresa MADERAS Y MONTAJE S.A.S. Durante año realización del trabajo, se realizó un diagnóstico sobre los factores de riesgo auditivo que puedan tener relación con una posible pérdida auditiva, se analizó los resultados, y se planteó una propuesta del plan de intervención para lograr un ambiente de trabajo seguro en los distintos niveles jerárquicos de la organización. El tipo de estudio del trabajo fue descriptivo, puesto que permitió describir los sucesos frente al tema de estudio para diseño de un plan propuesto; el enfoque fue cuantitativo, el método deductivo y el diseño no experimental. El diagnostico arrojo como resultado que en la empresa MADERAS Y MONTAJE S.A.S existe protección mínima contra los factores de riesgo auditivo, cuenta con pocos elementos de protección auditiva y no tiene un programa de prevención de estos riesgos. Se concluyó que cualquier condición adversa en la ejecución de un trabajo incide, necesariamente, en la salud del trabajador, incluyendo su entorno social y familiar. Las consecuencias de la contaminación sonora sobre la salud son múltiples, personales, ocupacionales y de salud, como disminución de la atención, baja productividad, ansiedad, enfermedades cardiovasculares, hipertensión… Pero también, afecta las relaciones sociales y ponen en riesgo la vida misma de los trabajadores.

Factores otológicos que inciden en las personas que practican el buceo en la actividad de la minería, en el departamento del chocó municipio Río Iró corregimiento Viro-Viro.

Valois Murillo, Shirley Yineth | 2018

Es importante reconocer que la audición es, de los cincos sentidos, uno de los más importantes para la interacción y comunicación entre los seres humanos. Por medio de este las personas reciben los estímulos del lenguaje oral para ser procesado por el sistema auditivo y por el cerebro. Cuando se habla de los problemas auditivos que pueden aquejar a las personas que practican el buceo en la minería, también hay que tener en cuenta el concepto de los umbrales auditivos, las capacidades auditivas para poder discriminar los cambios de intensidad y la separación de las frecuencias en un sonido complejo que permite la integración de la energía sonora en el tiempo y la localización de la fuente. En el departamento del Chocó, municipio Río Iró corregimiento Viro Viro, aun no se ha realizado un estudio con la población que practica el buceo en la actividad de la minería; para identificar cuáles son los factores otológicos de mayor incidencia que se presentan cuando se exponen a realizar la actividad por mucho tiempo debajo del agua sin protección auditiva. En la práctica del buceo, se pueden presentar algunas situaciones que pueden desencadenar dificultades a nivel del oído, asociados a taponamientos del conducto auditivo externo, otitis a repetición, acufenos y/o barotrauma, entre otros. Habitualmente estos signos y síntomas son asociados a los cambios de presión en el oído durante la inmersión en el agua, y otros son asociados a cuerpos extraños y agua en el conducto auditivo por el no usar la debida protección; además del ruido de la maquinaria al que están expuestos.

Perspectiva de la comunicación aumentativa y alternativa en docentes con estudiantes en situación de discapacidad

Álvarez Zambrano, Juliana | 2018

El presente artículo da a conocer la perspectiva sobre la comunicación aumentativa y alternativa y su manejo en el aula para los docentes de niños en situación de discapacidad, quienes cursan la primaria en Instituciones educativas públicas o privadas del Valle de Aburra, con el fin de determinar las categorías de estas temáticas y proponer un modelo de comunicación aumentativa y alternativa, que le permita al docente interactuar con estos estudiantes y favorecer sus procesos comunicativos y de aprendizaje. Para lo cual, se realizó la construcción de instrumentos constituidos en una entrevista a cada docente alrededor de la comunicación aumentativa y alternativa, la discapacidad y la inclusión escolar y una guía de observación de estos procesos en el salón de clase. Dichas herramientas fueron aplicadas a 15 docentes de tres instituciones educativas, cuyos resultados permitieron concluir que los maestros cuentan con pocas estrategias teóricas prácticas relacionadas con la comunicación aumentativa y alternativa en su quehacer profesional, que su formación en estos temas está dada por el interés de capacitarse y no por la gestión de las instituciones o los estamentos municipales, que los procesos administrativos de los colegios no favorecen el cumplimiento de lo escrito en la legislación sobre inclusión educativa, con relación al ajuste de recursos locativos y espacios temporales que posee dichas instituciones y que es necesario el acompañamiento de las familias de los niños con discapacidad, para el cumplimiento de los objetivos del aula. Dados los planteamientos realizados por los docentes entrevistados, desde la fonoaudiología se propone un “modelo de comunicación aumentativa y alternativa” dirigido a docentes que trabajen con estudiantes en situación de discapacidad, estableciendo los planes de mejoramiento que se le puedan realizar desde la teoría y la práctica.

Idea de negocio, centro de estimulación temprana "Cascanueces"

Cartagena Mona, Diana Carolina | 2018

Marco teórico del proyecto de análisis de las características del lenguaje en tres adultos con alzhéimer, dos en estado inicial y otro en estado intermedio

Arrieta Rangel, Diego Andrés | 2018

Acompañamiento de padres en las actividades y juegos en casa con sus hijos con discapacidad intelectual

Aponte Orozco, Stefanny | 2018

En el presente artículo se realizó un análisis acerca del acompañamiento de padres en las actividades y juegos en casa con sus hijos con discapacidad intelectual, el cual hace parte de un estudio que investiga la comunicación de los padres dirigida a sus hijos con discapacidad intelectual en el año 2017. Para ello se entrevistaron 11 familias de niños y niñas con discapacidad intelectual entre los 2 y 9 años. Este estudio presenta un enfoque cualitativo con propósito exploratorio y con diseño de trabajo de campo y documental a través de la realización de entrevistas y análisis de material audiovisual. La muestra contó con 5 casos de niños con Insuficiencia Motora de Origen Cerebral y 6 casos de Síndrome de Down. El análisis se realizó por medio de una codificación axial de categorías, encontrando que los padres no están con sus hijos todo el tiempo en sus juegos y actividades preferidas, dado que los niños y los padres realizan otras actividades en su rutina diaria, la mayoría lo hacen algunas veces en distintas jornadas del día, pero les brindan a sus hijos una estimulación lingüística por medio de la interacción comunicativa favoreciendo así su lenguaje.

Diseño de un programa de prevención de voz para los trabajadores de distribuidora de alimentos Surtioriente

Duque Vergara, María Fernanda | 2018

Montaje de programa de prevención para trabajadores expuestos a ruido industrial en la empresa Súper Fox de Medellín

Hurtado Palacio, María Alejandra | 2018

Realizar un montaje de un programa de prevención, enfocado a los trabajadores que están expuestos al ruido de una empresa llamada Súper Fox en Medellín, allí se fabrican y se comercializan cercas eléctricas nacionales e internacionales, se trabaja con maquinaria pesada, por ende, se requieren trabajadores para hacer uso de ellas. La idea es beneficiar a los empleados expuestos al riesgo físico por el ruido que generan las máquinas anteriormente mencionadas, realizando evaluaciones iniciales de la audición de cada miembro, luego cerciorarnos de cuál es la manera en que los trabajadores usan los protectores auditivos, del estado físico de la protección y cómo podemos gestionar el posible cambio de estos en caso de que se encuentren deteriorados, para así llevar un seguimiento adecuado de la salud auditiva de cada uno de los trabajadores que se desempeñan dentro de ésta empresa.

Actividad refleja deglutoria en una paciente con parálisis cerebral espástica

Hincapié Correa, Melissa | 2019

El tema central del presente proyecto se encuentra enfocado en la actividad refleja deglutoria de una paciente de 31 años de edad, residente en la ciudad de Medellín, diagnosticada con parálisis cerebral espástica. Dicha investigación fue realizada por estudiantes de Fonoaudiología pertenecientes a la Fundación Universitaria María Cano, en el periodo del año 2019-2. Para llevarlo a cabo, se parte desde un enfoque cualitativo, con el fin de proporcionar una descripción amplia de los factores contextuales, estado en general de la usuaria, además permite detallar el análisis de las características deglutorias y neuromotoras de los reflejos protectores para el proceso deglutorio. Teniendo en cuenta diversos instrumentos de recolección de información, como la observación participativa, la anamnesis y la evaluación de los reflejos deglutorios, mediante técnicas de valoración y exploración.

Diagnóstico del estado auditivo de los estudiantes del grado 11° del colegio Pestalozzi

Gil Jaramillo, Naked | 2019

Por medio de este trabajo, se pretende realizar una adecuada sensibilización a los estudiantes de 11º del colegio Pestalozzi sobre el uso de los audífonos y pautas de higiene para la conservación auditiva Este trabajo se encuentra conformado por un total de 8 Capítulos y se encuentran distribuidos de la siguiente forma: Titulo, Planteamiento del Problema, Objetivos, Justificación, Marco Referencial, Proceso Metodológico, Resultados, Conclusiones, Recomendaciones.

Caracterización de la prueba de evaluación del lenguaje adulto (PEPLA) en un grupo de audultos del departamento de Antioquia

Espinosa Duque, Isabel Cristina | 2019

Este artículo presenta la caracterización de la batería PEPLA en un grupo de adultos del departamento de Antioquia, esta investigación se basa en un estudio descriptivo-transversal, el cual está centrado en validar un instrumento que permita evaluar los componentes del procesamiento lingüístico en un grupo de adultos colombianos. El método empleado para la recolección de la información fue la aplicación de MoCa test y en aquellas personas que obtuvieran un puntaje igual o superior a 24 puntos, se procedía a realizar PEPLA. Entre los resultados, se obtuvieron puntajes similares para la mayoría de las tareas, exceptuando las de fluidez verbal y descripción de una lámina en la que se obtiene mucha o poca respuesta por parte de los evaluados, a partir de este estudio surgen investigaciones sobre los comportamientos lingüísticos en diferentes poblaciones de país y estandarización de varias de las tareas en población adulta.

Caracterización del Rol del Fonoaudiólogo en la Disfagia por Inmadurez

Carvajal Castaño, Vanesa | 2019

Caracterización del rol del fonoaudiólogo en la disfagia por inmadurez es un trabajo enfocado a entregar una nueva visión del quehacer profesional en el ámbito clínico, poniendo como referente los conocimientos del área de la fonoaudiología para el ejercicio diagnóstico y procedimental en neonatología. Día a día la profesión de la fonoaudiología en Colombia debe asumir retos, avances que constituyan un verdadero impacto para la nación, no obstante existe aún una línea muy marcada, donde el trabajo de esta ciencia de la salud pareciera resignarse a los mismos campos con los que se pudo ofertar como programa hace ya casi 53 años: la audición, el lenguaje y la discapacidad; campos que tienen mucho mérito en la medida que han permitido el desarrollo de múltiples herramientas que colaboran con soluciones oportunas en la habilitación y rehabilitación de estas funciones, sin embargo el poco abordaje en otras áreas cuya importancia se ha visto descuidada ha dado pie a que funciones, para las cuales el fonoaudiólogo es idóneo, sean tomadas por otras ramas profesionales. La disfagia es la dificultad o imposibilidad que se da al momento de conducir los alimentos en el tracto comprendido entre la boca y el esófago, lo cual requiere de una actividad armoniosa entre un complejo de músculos y nervios que requieren realizar una serie de estímulos sensitivos y motores, un fallo en cualquiera de sus etapas, fases o válvulas podría acarrear daños mayores en diferentes sistemas del cuerpo humano. El trabajo a continuación da cuenta de las cualidades que tiene el fonoaudiólogo para ejecutar con validez y entereza el diagnóstico y tratamiento de la disfagia, haciendo mayor hincapié en la importancia del correcto tratamiento en esta afección en los neonatos, dejando ver como una intervención temprana puede evitar mayores daños en la vida a futuro.

Caracterización de la función deglutoria en sujetos vinculados a la Casa Hogar –Hogar del Desvalido –Comuna 16, Medellín –Colombia, durante el segundo semestre de 2019

Monsalve Durango, Sara Alejandra | 2019

La presencia de alguna alteración dentro del complejo orofaringolaríngeo se puede ver reflejada en una disfagia, es decir, dificultad para deglutir; la disfagia está ligada a la presencia de diferentes condiciones médicas, de las cuales las asociadas a la discapacidad son las más frecuentes debido a los cambios o modificaciones anatómicos y funcionales que padecen los usuarios; es por ello que en la presente investigación se buscó caracterizar la función deglutoria en 10 sujetos con diagnóstico de discapacidad vinculados a la Casa Hogar – Hogar del Desvalido – Comuna 16, Medellín – Colombia y así determinar la susceptibilidad de desarrollar una disfagia. Conclusiones: El 80 % de los sujetos evaluados presenta alteración deglutoria asociada a problemas anatómicos y funcionales, además de que solo toleran consistencias intermedias (néctar, pudin, miel) debido a sus características morfofuncionales.

Factores de riesgo influyentes para alteraciones de la voz en los trabajadores expuestos a ruido de la empresa Instalcom S.A.S. de Caldas, Antioquia

Álvarez Osorio, Laura | 2019

Por medio de este trabajo, se pretende realizar una revisión teórica y un trabajo aplicativo enfocado en los factores de riesgo en alteraciones de la voz por exposición a ruido industrial de los trabajadores de la empresa INSTALCOM S.A.S. ubicada en Caldas, Antioquia, en el cual se tomará como población objetivo trabajadores de producción expuestos de forma directa a ruido y a su vez, trabajadores del área de gerencia, proyectos, dirección de proyectos, abastecimiento, recepción, almacén y administración expuesto de forma indirecta a ruido, con un instrumento de aplicación (VHI10) y un cuestionario en la población descrita anteriormente.

Patrones deglutorios en un caso único de displasia cortical

Jiménez Aristizábal, Camila | 2019

Esta investigación es un estudio sobre los patrones deglutorios en un caso único de Displasia Cortical, en la ciudad de Medellín, en el municipio de envigado del departamento de Antioquia, fue realizado por 3 estudiantes del programa de Fonoaudiología de la Fundación Universitaria María Cano sede principal en el mes de noviembre del 2019. Se realizó un estudio de enfoque cualitativo, de corte transversal donde la investigación se efectuó por un tiempo determinado en una sola ocasión con diseño no experimental, el cual se realiza sin la manipulación deliberada de variables, donde solo se observan los fenómenos en su ambiente natural, por medio de los siguientes instrumentos: Anamnesis, cuatro (4) apartado de la evaluación de la anatomía y funcionalidad de las estructuras orofaciales (MBGR), Test volumen-viscosidad y según los resultados arrojados en esta valoración se utilizó la escalda de Doss para identificar la severidad de la disfagia en VA. Este estudio se realizó a una usuaria adulta de 21 años de edad con Displasia Cortical, donde está es una malformación en la corteza cerebral, la cual es posible que la patología comprometa diferentes áreas o zonas del SNC, ya sea los hemisferios cerebrales, lóbulos, surcos y circunvoluciones; por lo tanto, estas estructuras tienen una importante función para el control neurológico de la deglución como la coordinación a nivel motora de los proceso de la deglución y el control sensorial, de acuerdo a esto, se puede inferir que alguna alteración presentada en las anteriores áreas cerebrales puede ocasionar una dificultad en la deglución o repercutir en los patrones deglutorios en cualquiera de sus fases. En la ejecución del estudio se encontraron en las estructuras orofaciales a nivel funcional y en las fases de la deglución según la valoración del test de volumen-viscosidad, donde estos resultados alteran e influye en los patrones deglutorios.