Caracterización de las alteraciones vocales más notorias durante la práctica laboral, en los docentes de la institución educativa rural pueblo viejo perteneciente al departamento del putumayo – Colombia.

Abstract

Sabiendo que todas las organizaciones académicas se ven expuestas a los rápidos y constantes cambios del entorno empresarial, se deben buscan estrategias que permitan que las entidades generadoras de empleo sean capaces de anticiparse y adaptarse a las exigencias legales a nivel laboral para el bienestar de sus trabajadores, logrando el máximo aprovechamiento de sus recursos en pro de una buena calidad de vida que repercuta a nivel social, laboral y familiar. Por esto se plantea y se lleva a cabo actividades para caracterizar las principales alteraciones vocales que predominan en los docentes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PUEBLO VIEJO, en Mocoa – Departamento de Putumayo, en el que nunca se ha realizado una proyecto de este tipo y no se cuenta con una guía en Salud Ocupacional sobre el Cuidado de la Voz hablada, que es tan importante para evitar daños futuros en sus órganos fonoarticuladores por el mal uso y abuso vocal.

Knowing that all academic organizations are exposed to rapid and constant changes in the business environment, it must seek strategies to enable job-creating entities are able to anticipate and adapt to the legal requirements in the workplace for the welfare of their workers , making the best use of their resources for a good quality of life that has an impact on social, work and family. Hence arises and carries out major alterations to characterize vocal teachers dominate the Rural School Pueblo Viejo in Mocoa - Putumayo Department, which has never done a project of this type and it has a guide on Occupational Health Care spoken voice, which is so important to prevent future damage to your organs fonoarticuladores by vocal abuse and misuse.