La importancia del lenguaje de señas en la praxis profesional del psicólogo contemporáneo desde una aproximación experiencial

Gil Lozano, Gina Marcela

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	González Marín, Esperanza María
dc.contributor.advisor	Betancur Arias, Juan Diego
dc.contributor.author	Gil Lozano, Gina Marcela
dc.date.accessioned	2024-11-07T19:18:43Z
dc.date.available	2024-11-07T19:18:43Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://repositorio.fumc.edu.co/handle/fumc/1419
dc.description.abstract	Este trabajo es un acercamiento sobre la importancia del lenguaje de señas en la praxis profesional del psicólogo contemporáneo desde una aproximación experiencial, cuyo objetivo general es interpretar desde aproximaciones experienciales y teóricas su proceder desde un escenario social e individual. Los datos serán recolectados mediante entrevista libre-semiestructurada, contempla además diversidad de temas de gran interés y al mismo tiempo permitirá responder a la pregunta de investigación.	spa
dc.format.extent	117 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria María Cano	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Fundación Universitaria María Cano, 2015	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.title	La importancia del lenguaje de señas en la praxis profesional del psicólogo contemporáneo desde una aproximación experiencial	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Psicólogo(a)	spa
dc.description.program	Psicología	spa
dc.identifier.instname	Fundación Universitaria María Cano	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio Fundación Universitaria María Cano	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.fumc.edu.co/	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias de la Salud	spa
dc.publisher.place	Medellín	spa
dc.relation.indexed	RedCol	spa
dc.relation.references	Berger, T. (2005) Aportes de la perspectiva sistémica y la terapia familiar al trabajo en educación especial.	spa
dc.relation.references	Da Silva, C. (2005) Linguagem do Silêncio: Psicanálise e Surdez. Revista Arqueiro 12. Instituto Nacional de Educação de Surdos.	spa
dc.relation.references	Gutman, V. (2005) Ethical Reasoning and Mental Health Services with Deaf Clients. Journal of Deaf Studies and Deaf Education. Vol. 10 n° 2. Jiménez Burillo, F. (1981). Psicología social. (vol. 1). Madrid: UNED.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	spa
dc.subject.proposal	Lenguaje	spa
dc.subject.proposal	Señas	spa
dc.subject.proposal	Intérprete	spa
dc.subject.proposal	Discapacidad	spa
dc.subject.proposal	Sordera	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TP	spa