Caracterización psicológica de los estudiantes de pregrado que pertenecen a semilleros de investigación asociados a la Redcolsi – nodo Antioquia

Jaramillo Rendon, Margarita Maria | 2007

Conductas de una persona adulta asociada al diagnóstico de diabetes tipo 2

Mosquera Valencia, Mayra Xilena | 2015

El trabajo de grado que se pone a consideración tiene un enfoque cualitativo, un método descriptivo y un diseño no experimental, ya que tiene como objetivo la descripción de conductas de una persona diabética, descubriendo cómo y porqué actúa de diversas formas, debido al diagnóstico que presenta. Además, nos permite estudiar las particularidades de las prácticas, relaciones o procesos sociales en una determinada situación o problema experimentado diariamente.

La educación y la psicología social: Dos conceptos complejos y claves para la prevención de conductas delictivas en adolescentes en la ciudad de México, México

Rodriguez Padierna, Yorly Andrea | 2019

El presente texto pretende demostrar a través de recopilaciones teóricas y experimentales en la ciudad de México, México la importancia que tiene la educación como aspecto que permite abordar procesos de construcción de paz y prevención de conductas de guerra en adolescentes en el contexto actual de la ciudad de México desde una perspectiva académica llevada a cabo en la Universidad de la Salle en México, a su vez intenta determinar cuáles pueden ser los elementos que la configuren como tal, de forma que a partir de investigación bibliográfica, audiovisual y observación participante se plantee un panorama general acerca de su pertinencia y posibles formas de utilizarlas en diferentes escenarios sociales en los que se requiere el uso de estrategias creativas y académicas, que propicien la movilización social y el encuentro con otros para la construcción colectiva de paz, siendo respetuosos de los derechos, autonomía, libertades y formas de vida digna y como tal, promoviendo conductas sanas en la población joven como mecanismo de promoción de la conducta con sentido social y prevención de la guerra.

Función psíquica del cine en el espectador

Garcés Hurtado, Jhon Fernando | 2007

Manual de implementación de métodos y estrategias de aprendizaje para niños con déficit de atención e hiperactividad del municipio de Medellín

Córdoba Ruiz, Laura Patricia | 2005

El TDAH y la relación con el trastorno oposicionista desafiante en niños y niñas según investigaciones desarrolladas a partir del año 2000

Pérez Abello, Daniela | 2016

Se considera importante tratar el tema del TDAH y su relación con el trastorno oposicionista desafiante por la prevalencia del TDAH en la actualidad, ya que los psicólogos con frecuencia conocen casos de niños diagnosticados con TDAH o se escuchan los mal llamados “niños problema” , es por esto, que se busca establecer si este trastorno tiene una relación directa con un trastorno con otro trastorno de la infancia, con el cual se pueden asemejar algunos síntomas, es el trastorno oposicionista desafiante, esto con el objetivo de que los profesionales del área de la salud realicen un diagnóstico acertado, a tiempo y en consecuencia, un plan de tratamiento que intervenga de manera efectiva ambos trastornos y lograr que estas personas sean capaces de desenvolverse de manera adecuada en la sociedad. De igual manera, por medio del presente trabajo, se quiere contribuir en el conocimiento en la fundación universitaria María cano para que los estudiantes usen este trabajo como referencia para sus investigaciones y afiancen sus conocimientos y estén preparados para un caso de TDAH y una posible comorbilidad con TOD.