Alteraciones del lenguaje,la memoria yla atención en el adulto mayor con depresión y demencia.Una mirada interdisciplinaria.

Arroyo Pulido, Kamila Fernanda | 2019

La fonoaudiología es una “Profesión de nivel superior orientada a estudiar los procesos comunicativos del hombre, los desórdenes del lenguaje, el habla y la audición, las variaciones y las diferencias comunicativas de individuos; a partir del desarrollo de programas fonoaudiológicos en investigación, docencia, administración, asistencia y asesoría en campos generales de trabajo y/o de servicio en los sectores de la salud, educación, trabajo, comunicaciones, bienestar y comunidad dirigidos a individuos, grupos y poblaciones con y sin desórdenes de comunicación”. (Ley 376 de 1997) Es por esto que, la depresión y la demencia son alteraciones que son de interés y abordaje para los fonoaudiólogos, debido a que el adulto mayor puede presentar cambios significativos en las funciones mentales superiores las cuales involucran la integridad de los sistemas: organizativo, social y cognitivo. En coherencia con lo anterior, puede mencionarse que las alteraciones mentales deben contar con el aporte del fonoaudiólogo para la evaluación, el diagnóstico y la intervención con el propósito de potenciar las habilidades comunicativas que favorecerán las dinámicas de interacción social, cultural, laboral y familiar de estos usuarios. Debido a esto, existe la necesidad de realizar una revisión teórica enfocada en las alteraciones del lenguaje en el adulto mayor con depresión y demencia, por medio del aporte interdisciplinario constituido por psicólogo, fonoaudiólogo,  audiólogo, fisioterapeuta, nutricionista y médico general; los cuales intervienen desde su enfoque profesional en aspectos relacionados con el abordaje de los usuarios que las presentan. Para finalizar, se hace necesario mencionar que, aunque se reconoce la importancia del fonoaudiólogo en beneficio de la salud mental, en Colombia no existe un estudio concreto que dé cuenta de su rol asistencial en las acciones de -evaluación e intervención del lenguaje- con usuarios que presentan estas alteraciones; razón por la cual, este producto se convierte en un referente teórico para que éste profesional ejerza su rol con usuarios que presentan estas alteraciones mentales. Es conveniente mencionar que, el capítulo del libro en construcción se deriva de una monografía realizada por estudiantes, hoy egresadas del programa de fonoaudiología de la Fundación Universitaria María Cano.

Apneas para fortalecimiento respiratorio

Vargas, Miguel | 2022

En este video podrá identificar cómo realizar apneas en inhalación y en exhalación.

Un aporte a la labor del fonoaudiólogo en el trabajo con población sorda. Una experiencia desde la investigación.

Osorio López, Luisa María | 2019

La profesión de Fonoaudiología trabaja con diferentes poblaciones, entre ellas las personas Sordas, reconocidas como un grupo poblacional con una variación lingüística y como sujetos bilingües donde la primera lengua es la lengua de señas y la segunda, para nuestro contexto, el castellano en su modalidad oral o escrita dependiendo de las habilidades de cada individuo y las oportunidades del contexto. Y es por esto que, desde la Fonoaudiología podemos aportar al bienestar comunicativo de esta población. Por ello es importante entonces conocer ¿Cuál es la principal necesidad de la persona sorda y su comunidad a nivel comunicativo?, del mismo modo es importante reconocer que el trabajo del fonoaudiólogo es transcendental con cualquier población, así que con la población sorda también nuestra labor es igual de significativa ya que somos profesionales especializados en la comunicación humana y sus variaciones, pero hay que tener en cuenta que son pocos los profesionales que han logrado generar un impacto con su labor en el trabajo con esta población y en particular en el escenario educativo, de tal modo que, como futuros profesionales debemos apersonarnos del tema, y realizarnos esta pregunta ¿Cómo demostrar que la fonoaudiología tiene un trabajo importante con la población sorda, y por qué dicha población no considera importante el trabajo de este profesional? Es así como profesionales y futuros profesionales en fonoaudiología, debemos reflexionar sobre el trabajo que se ha venido haciendo en el ámbito escolar con la población sorda, reflexionar sobre nuestra labor, y hacernos preguntas tan importantes como esta: ¿Cómo debe el fonoaudiólogo generar impacto en su labor con la población sorda, con el fin de eliminar las concepciones erradas sobre nuestra profesión?

Aspectos implicados en el diseño de una guía de manejo fonoaudiológico de las alteraciones de la deglución del recién nacido en las unidades de cuidado intensivo neonatal

Córdoba Mena, Yudi Helena | 2015

Este trabajo describe los aspectos que debe tener en cuenta el fonoaudiólogo dentro de las unidades de cuidado intensivo neonatal, para el manejo del recién nacido con una alteración de la deglución, siendo este uno de los profesionales responsables del acompañamiento constante durante la alimentación, habilitación, estimulación y desarrollo del mecanismo de la deglución en el neonato. De esta manera, se retoman los criterios fonoaudiológicos implicados en la evaluación, diagnostico, intervención y seguimiento de las alteraciones de la deglución en el recién nacido interno, teniendo en cuenta sus diferentes condiciones diagnósticas, cuyas bases teóricas se sustentan en las evidencias terapéuticas y conceptuales documentadas, rastreadas en diferentes fuentes de información, con el fin de realizar un cruce de variables que permita determinar los criterios más comunes, y por lo tanto más relevantes, que no deben faltar en el que hacer fonoaudiológico intrahospitalario para la atención y manejo de esta población.

Caracterización de la deglución en paciente de 90 años con accidente cerebro vascular (ACV) tipo isquémico

Moreno Perea, Catterine | 2015

Características deglutorias de una paciente con un desorden alimenticio por anorexia nerviosa con una edad de 21 años ubicada en la ciudad de Medellín en el año 2014

Astudillo Sarzosa, Daniela | 2015

Centro de formación para la paz y reconciliación Cepar, de la ciudad de Medellín, durante el segundo semestre del 2011

Benítez Hernández, Diana Marcela | 2011

La lectoescritura es uno de los procesos comunicativos del hombre de suma importancia; ya que es un mecanismo de intercambio de conocimientos es considerada acontecimientos cognitivos por excelencia donde los procesos de codificación y decodificación del lenguaje, juegan un esencial papel, consolidando, propiciando y favoreciendo todo acto de construcción escrita o de desciframiento lector, cuyo exclusivo fundamento subyace la complejidad lingüística del sujeto, previamente adquirida y experimentada durante los seis primeros años de vida, de forma que a los siete, pueda ser trasformado y plasmado en el ámbito escolar en progresivos acontecimientos mentales que fundamentan todo proceso de aprendizaje. En el momento que se presenta una alteración en este proceso se desencadenan grandes inconveniente para poder tener una comunicación efectiva, en cuanto al trabajo y el estudio. El estudio realizado en el Centro de Formación para la Paz y Reconciliación CEPAR, de la ciudad de Medellín, durante el segundo semestre del 2011, ha permitido concluir que en las alteraciones lecto escritas en estudiantes adultos de la jornada dominical la prevalencia es determinada en gran medida por su contexto sociocultural y socioeconómico enmarcado en la población vulnerable mayormente masculina.

Determinar la necesidad del profesional de fonoaudiología en las instituciones educativas del municipio de Donmatías, en el segundo semestre de 2016

Pulgarín Cardona, Johana | 2016

Diagnóstico del estado auditivo de los estudiantes del grado 11° del colegio Pestalozzi

Gil Jaramillo, Naked | 2019

Por medio de este trabajo, se pretende realizar una adecuada sensibilización a los estudiantes de 11º del colegio Pestalozzi sobre el uso de los audífonos y pautas de higiene para la conservación auditiva Este trabajo se encuentra conformado por un total de 8 Capítulos y se encuentran distribuidos de la siguiente forma: Titulo, Planteamiento del Problema, Objetivos, Justificación, Marco Referencial, Proceso Metodológico, Resultados, Conclusiones, Recomendaciones.

Diseño de un protocolo de evaluación fonoaudiológica para pacientes con dificultades en la articulación temporomandibular

Davis Garnica, Kendra Julieth | 2013

Estado de la investigación en el programa de fonoaudiología de la Fundación Universitaria María Cano desde el año 1993 hasta el segundo período 2014

Graterol Mahecha, Mónica Julieth | 2015

Estimulación neuromuscular manual

Vargas, Miguel | 2022

En este video podrá identificar cómo se realiza la estimulación neuromuscular manual.

Estimulación sensorial intraoral

Vargas, Miguel | 2022

En este video podrá identificar cómo realizar la estimulación sensorial intraoral.

Factores de riesgo influyentes para alteraciones de la voz en los trabajadores expuestos a ruido de la empresa Instalcom S.A.S. de Caldas, Antioquia

Álvarez Osorio, Laura | 2019

Por medio de este trabajo, se pretende realizar una revisión teórica y un trabajo aplicativo enfocado en los factores de riesgo en alteraciones de la voz por exposición a ruido industrial de los trabajadores de la empresa INSTALCOM S.A.S. ubicada en Caldas, Antioquia, en el cual se tomará como población objetivo trabajadores de producción expuestos de forma directa a ruido y a su vez, trabajadores del área de gerencia, proyectos, dirección de proyectos, abastecimiento, recepción, almacén y administración expuesto de forma indirecta a ruido, con un instrumento de aplicación (VHI10) y un cuestionario en la población descrita anteriormente.

Fonación con esfuerzo

Vargas, Miguel | 2022

En este video podrá identificar cómo realizar una fonación con esfuerzo.

La fonoaudiología en la rehabilitación cognitiva de las funciones mentales superiores y ejecutivas del adulto mayor con enfermedad de Parkinson o Alzheimer.

Sánchez Castaño, Natalia | 2014

Los Adultos mayores con patologías neurodegenerativas tales como Enfermedad de Parkinson, o Enfermedad de Alzheimer, usualmente desencadenan dificultades a nivel de funciones mentales superiores y ejecutivas, ligadas a un proceso de envejecimiento cognitivo normal y una condición patológica. En este artículo se busca presentar una propuesta de rehabilitación cognitiva desde la disciplina de Fonoaudiología, basada en un enfoque lingüístico-comunicativo que determina al lenguaje como pilar e instrumento mediador, protagónico y facilitador de procesos terapéuticos. Estos procesos involucran la semántica (contenido), morfosintaxis (forma) y pragmática (uso), hacia la generación, aprendizaje, interiorización y exteriorización del pensamiento, incrementado de esta forma el bienestar biológico, psicológico y social de los individuos y su calidad de vida en general.

Implementación de un sistema de vigilancia epidemiológico para los instructores militares del colegio militar José María Córdoba de Medellín, Antioquia en el año 2016

Álvarez Muñoz, Melissa | 2016

La voz humana es fundamental para comunicarnos con los demás y en el caso de los docentes esta es su herramienta de trabajo. El cuidado de la voz nos va a llevar al cuidado de nuestra persona. Las normas a seguir para mantener una salud vocal son aspectos que indirectamente nos van a enseñar a modificar hábitos que incidirán en la salud general, el uso correcto de la voz implica un aprendizaje. Es necesario conocer el mecanismo de la fonación y los recursos de la voz, para tomar conciencia de los propios hábitos, para corregirlos mediante el ejercicio y la automatización de los mecanismos más adecuados. La importancia de la implementación de un sistema de vigilancia en salud ocupacional, tiene como fin, respaldar las labores de salud y bienestar en los instructores militares, siendo este el caso relativo al impacto del uso de la voz por períodos extensos, en lugares donde el espacio, el clima y la resonancia no son las adecuadas para la cátedra de ningún instructor.

Maniobra de Mendelsohn

Vargas, Miguel | 2022

En este video podrá identificar cómo realizar la maniobra de Mendelsohn.

Movilización mandibular

Vargas, Miguel | 2022

En este video podrá identificar la forma de realizar una movilización mandibular.

Movimientos labiales

Vargas, Miguel | 2022

En este video podrá identificar cómo orientar el trabajo motor labial y la contracción de la musculatura labial.