Cómo contribuyen las estrategias de intervención del área de habilidades blandas de Teleperformance Medellín, en el crecimiento personal de los empleados de la operación de Bancolombia sector corresponsal bancaria

Ramírez Buitrago, Yuri Vanessa | 2019

Las habilidades blandas desarrolladas e implementadas en el campo laboral facilitan de alguna manera la labor realizada, teniendo en cuenta que con el manejo de temas como Inteligencia emocional, asertividad, entre otros, los colaboradores logran asumir y diferenciar sus emociones de lo que pueda estarle presentando el entorno, los diferentes contextos y situaciones que puedan presentarse en la cotidianidad, de igual manera, lo anterior le permitirá tener menor riesgo frente a temas como estrés laboral, lo que resulta de gran ayuda para la compañía que decida intervenir en dichos temas. Es por esto que el presente artículo pretende que dentro de la empresa Teleperformance se implementen formaciones que permitan a los colaboradores desarrollar y reforzar las llamadas habilidades blandas, partiendo de las evidencias que se tienen, las cuales dan cuenta que frente al tema no existe hasta el momento un manejo o intervención definida por la empresa, dichas formaciones demuestran interés por parte de la compañía para con sus colaboradores y les permitirá a los mismos lograr desarrollo en temas que no solo aportan a su vida laboral sino también les permitirá tener crecimiento personal.

Guía practica para la elaboración de un análisis de puesto e implementación de un manual de funciones dirigido al departamento de ventas de la Agencia de Viajes Aeromedellín L’alianxa

González Garcés, Claudia Milena | 2005

Inteligencia emocional de los comités de seguridad y salud en el trabajo de la María Cano Fundación Universitaria, año 2018

Erazo Hincapié, Lina María | 2018

Nivel de inteligencia emocional de los docentes del Centro Infantil Dulce Corazón (La Milagrosa) segundo semestre 2016

Restrepo Cadavid, Sara Lucia | 2016

El estudio surgió con el fin de identificar cuál es el nivel de Inteligencia Emocional de Las Docentes del Centro Infantil Dulce Corazón (la milagrosa), donde fue necesario revisar cuales son las habilidades emocionales de las docentes, como manejan dichas habilidades para lograr un control de emociones y sentimientos ante situaciones estresantes, ya que cabe resaltar que los niños y niñas de dicho centro pertenecen a contextos vulnerables. Por lo que se pretendió hacer un análisis de la bibliografía existente en cuanto al término Inteligencia Emocional se refiere.