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Caracterización del proceso evaluativo y de intervención del acto deglutorio en niños con parálisis cerebral en edades comprendidas entre los 4 y los 12 años, oriundos de la ciudad de Medellín en el segundo semestre de 2014.

Castaño Pérez, Juliana; Chancí Cueto, Yessenia (Fundación Universitaria María CanoFacultad de Ciencias de la SaludMedellín, 2015)

La parálisis cerebral es un trastorno neurológico que afecta el desarrollo motor de una persona, no importando la edad; aunque la mayor afección se da en relación al acto psicomotor. Esta tiene otros síntomas asociados ...
Evaluación de la disfagia neurológica en un paciente pediátrico del hospital general de Medellín

Palacio Escobar, Alejandra; Zapata Álvarez, Laura; Pérez Toro, Yeli Yecenia (Fundación Universitaria María CanoFacultad de Ciencias de la SaludMedellín, 2013)

El presente caso clínico se establece de forma descriptiva, ya que permite desde un trabajo aplicativo la descripción de la situación específica a partir del conocimiento de los antecedentes, historia clínica y estado ...
Relación anatomofisiológica de la deglución en un paciente con insuficiencia motora de origen cerebral (IMOC).

Aguirre Alzate, María Camila; Córdoba Moreno, Julia Yaritza (Fundación Universitaria María CanoFacultad de Ciencias de la SaludMedellín, 2019)

Esta investigación se enfoca en la relación anatomofisiológica de la deglución en un paciente con Insuficiencia Motora de Origen Cerebral (IMOC), se realizó en la ciudad de Medellín en el departamento de Antioquia, fue ...

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Caracterización del proceso evaluativo y de intervención del acto deglutorio en niños con parálisis cerebral en edades comprendidas entre los 4 y los 12 años, oriundos de la ciudad de Medellín en el segundo semestre de 2014.
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Castaño Pérez, Juliana | 2015

La parálisis cerebral es un trastorno neurológico que afecta el desarrollo motor de una persona, no importando la edad; aunque la mayor afección se da en relación al acto psicomotor. Esta tiene otros síntomas asociados como: dificultades sensitivas y cognitivas, déficit cognitivo, deficiencias visuales y/o auditivas, alteraciones del habla, dificultades en el aprendizaje, problemas comportamentales y/o alteraciones en el proceso deglutorio (disfagia). Es necesario caracterizar que esta última afección, trae consigo unos signos y síntomas relevantes, tales como: Sialorrea excesiva, incoordinación muscular, dificultad en la masticación, poco control lingual, aversión a la comida, fatiga al momento de la masticación, ahogo, tos y aumento en la duración del proceso alimenticio. La parálisis cerebral, al repercutir de forma directa y agresiva el acto social de la alimentación, debe ser evaluada de forma completa con el fin de poder establecer un buen diagnóstico, que a su vez permita establecer un adecuado proceso de intervención que beneficie a cada usuario y le permita ejercer un acto deglutorio seguro y eficiente, sin comprometer negativamente su salud en general.

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Evaluación de la disfagia neurológica en un paciente pediátrico del hospital general de Medellín
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Palacio Escobar, Alejandra | 2013

El presente caso clínico se establece de forma descriptiva, ya que permite desde un trabajo aplicativo la descripción de la situación específica a partir del conocimiento de los antecedentes, historia clínica y estado deglutorio del menor involucrada en el caso. Se realiza desde un método deductivo, que permita la confrontación teórica con planteamientos acerca de la temática, que conlleve al análisis de la información para la toma de resultados que permita generar conclusiones específicas del caso clínico. Se establece la dificultad en la coordinación y sinergia de los impulsos nerviosos aferentes y eferentes requeridos para el adecuado proceso de alimentación por vía oral. El estudio clínico permitió concluir que la disfagia neurológica puede tener repercusiones sobre cualquiera de las 4 fases de la deglución, ya que altera la capacidad de coordinación neuromotora de los impulsos aferentes y eferentes que controlan la sinergia y coordinación de las estructuras que intervienen en dicho acto.

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Relación anatomofisiológica de la deglución en un paciente con insuficiencia motora de origen cerebral (IMOC).
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Aguirre Alzate, María Camila | 2019

Esta investigación se enfoca en la relación anatomofisiológica de la deglución en un paciente con Insuficiencia Motora de Origen Cerebral (IMOC), se realizó en la ciudad de Medellín en el departamento de Antioquia, fue diseñado y ejecutado por estudiantes de Fonoaudiología las cuales realizaron el diplomado en Disfagia. Se llevó a cabo un estudio de tipo no experimental transversal descriptivo centrándose en la categorización de la deglución de un paciente con IMOC, por medio de la evaluación de los reflejos protectores de la vía aérea, ausculta cervical y la aplicación del protocolo de evaluación miofuncional orofacial (MBGR). El sujeto de estudio fue un joven de 18 años que asiste a la Fundación Lupines IPS, el cual cuenta con un diagnóstico de Parálisis Cerebral Disquinética. Actualmente se alimenta por medio de sonda gástrica debido al grado de severidad de su condición, en la evaluación de los signos deglutorios se evidenció debilidad estructural en músculos maseteros, poco motilidad lingual para la propulsión de su propia saliva, además se observó que realizó apneas constantes al momento de la eyección, se añade también que hay ausencia de reflejos: nauseoso y de tos lo que influye en la seguridad de su alimentación por vía oral. En la ejecución de la evaluación se observaron notables características estructurales: prognatismo lo que conlleva a que realice movimientos linguales anteriorizados para le eyección de sus secreciones, así mismo, posee una hiperfunción de borla lo que hace que los dientes se vayan hacía atrás, en cuanto a las particularidades fisiológicas cabe destacar que el usuario se debe posicionar en sedente con apoyo espaldar y en pies para un mayor control al momento de la deglución de su saliva.

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Listar por tema "Alimentación"

Caracterización del proceso evaluativo y de intervención del acto deglutorio en niños con parálisis cerebral en edades comprendidas entre los 4 y los 12 años, oriundos de la ciudad de Medellín en el segundo semestre de 2014.

Evaluación de la disfagia neurológica en un paciente pediátrico del hospital general de Medellín

Relación anatomofisiológica de la deglución en un paciente con insuficiencia motora de origen cerebral (IMOC).

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Caracterización del proceso evaluativo y de intervención del acto deglutorio en niños con parálisis cerebral en edades comprendidas entre los 4 y los 12 años, oriundos de la ciudad de Medellín en el segundo semestre de 2014.

Evaluación de la disfagia neurológica en un paciente pediátrico del hospital general de Medellín

Relación anatomofisiológica de la deglución en un paciente con insuficiencia motora de origen cerebral (IMOC).

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Caracterización del proceso evaluativo y de intervención del acto deglutorio en niños con parálisis cerebral en edades comprendidas entre los 4 y los 12 años, oriundos de la ciudad de Medellín en el segundo semestre de 2014. ﻿

Evaluación de la disfagia neurológica en un paciente pediátrico del hospital general de Medellín ﻿

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Evaluación de la disfagia neurológica en un paciente pediátrico del hospital general de Medellín

Relación anatomofisiológica de la deglución en un paciente con insuficiencia motora de origen cerebral (IMOC).

Caracterización del proceso evaluativo y de intervención del acto deglutorio en niños con parálisis cerebral en edades comprendidas entre los 4 y los 12 años, oriundos de la ciudad de Medellín en el segundo semestre de 2014.

Evaluación de la disfagia neurológica en un paciente pediátrico del hospital general de Medellín

Relación anatomofisiológica de la deglución en un paciente con insuficiencia motora de origen cerebral (IMOC).