TY - THES 
TI - Consideraciones fonoaudiológicas referentes a los trastornos del habla y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del grado tercero básica primaria de la institución educativa escuela normal superior de envigado, Antioquia; periodo enero – junio de 2008.
AU - Vargas Carvajal, Tatiana
AU - Zapata Castro, Karina Andrea
AB - El interés por la realización de este proyecto permitió dar a conocer las habilidades de aprendizaje en el ámbito escolar de los estudiantes del grado tercero de la Básica Primaria de la Institución Educativa Escuela Normal Superior del Municipio de Envigado-Antioquia, esto con el fin de describir desde una perspectiva Fonoaudiológica que el rendimiento escolar está estrechamente relacionado con el factor verbal y como las habilidades psicolingüísticas deficitarias influencian y determinan desde temprana edad las habilidades lingüísticas y del aprendizaje.
DA - 2006
KW - Habla
KW - Dislalias
KW - Procesos fonológicos
KW - Aprendizaje
KW - Trastornos del habla
KW - Dificultades de aprendizaje
KW - Speech
KW - Speech disability
KW - Phonological
KW - Processes
KW - Learning
KW - Speech disorder
KW - Learning difficulties
PB - Fundación Universitaria María Cano
UR - https://dspace-fumc.metabuscador.org/handle/fumc/916
ER -